История РМЦ началась 12 мая 1991 года, когда в ведении Государственного комитета РСФСР по делам науки и высшей школы было зарегистрировано малое государственное предприятие «ЭКОН». Аббревиатура расшифровывалась просто: Электроника, Компьютеры в Образовании и Науке.

МГП «ЭКОН» появился не на пустом месте, основу его составила команда Учебно-научного производственного комплекса Вычислительного центра Московского института электроники и математики, имевшая значительный опыт создания образовательных программных продуктов для электронных вычислительных машин.

А.В. Осин – директор УНПК ВЦ с 1988 года. На научной конференции в Калифорнии

В это героическое для энтузиастов время персональный компьютер был диковиной, компьютерная сеть - научной фантастикой, а роль ЭВМ в учебном процессе представлялась весьма расплывчато. Изучали собственно машину и программирование, вычислительную математику и имитационное моделирование. Передовые преподаватели изредка тестировали студентов в дисплейном классе. Бытовало близкое к уверенности представление, что от машины можно получить только колонки цифр, скупые комментарии и результаты игры в «угадайку».

В машинном зале ЕС ЭВМ

Известно, что развитие науки и техники неотделимо от общего хода истории, исторический контекст сыграл свою роль и во внедрении компьютеров в образование. Для молодых людей стоит напомнить, что начало 90-х было временем больших перемен, рушились социальные системы, открывались государственные границы. И вот сквозь щели в «железном занавесе», отделявшем СССР от остального мира, просочилось слово «мультимедиа» (англ. «много способов»).

Стало понятно, что с помощью графики, фото, видео, анимации, звука компьютер может представить фрагмент реального или воображаемого мира, изучение которого откроет возможности, не меньшие тех, которые мы получили, придумав имитационные модели. Но сначала нужно было научиться делать мультимедиа, и первой программой действий МГП «ЭКОН» стала межвузовская научно-техническая программа «Мультимедиа технологии» (1991-1994 гг.).

С гордостью можно вспомнить лидеров образования,  которые в исключительно сложных для страны условиях, когда основной тенденцией было разрушение, взяли на себя ответственность за создание нового научного направления, новых технологий, по существу - новой отрасли. А.В. Суворинов, А.Н. Тихонов, В.Н. Азаров, М.А. Гуриев решительно поддержали разработку научно-технической программы и создание МГП «ЭКОН» в качестве головной организации-исполнителя. Директором предприятия был назначен В.В. Тимофеев, научным руководителем - А.В. Осин.

В.В. Тимофеев – директор МГП «ЭКОН»

Первые шаги первой в стране специализированной организации отличались изобретательностью, отвечающей известной поговорке «голь на выдумки хитра». Достаточно вспомнить аппаратный мультимедиа комплекс, состоявший из редкого в то время персонального компьютера, бытового видеомагнитофона и телевизора. Компакт-дисков в стране тогда не было, оцифровку визуальных и звуковых фрагментов предстояло еще освоить.

Наладка аппаратно-программного комплекса обработки видеофрагментов

Первым полноценным мультимедиа продуктом ЭКОНа в 1994 г. стал CD-ROM «Власть планет», в котором с помощью шедевров мировой культуры разъяснялись постулаты астрологии, правила самоиронии и хорошего юмора. Стоит отметить, что этот продукт был выполнен на уровне мировых образцов: диск «Власть планет» был лицензирован и издан в США, Италии, Швейцарии.

С 1992 года мы стали жить в другой стране - Российской Федерации. Законодательство РФ не предусматривало такой организационно-правовой формы, как малое государственное предприятие. Поэтому было принято решение о реорганизации МГП «ЭКОН». 24 февраля 1995 г. приказом Государственного комитета РФ по высшему образованию было создано Государственное научное учреждение «Республиканский мультимедиа центр» (ГНУ РМЦ), которое стало правопреемником МГП «ЭКОН». Генеральным директором ГНУ РМЦ был назначен А.В. Осин.

Генеральный директор РМЦ в рабочем кабинете

При подготовке исходных документов возник казус: юристы заявили, что им не знаком термин «мультимедиа» и потребовали его расшифровать. В результате в Уставе центра было зафиксировано два официальных наименования: «Республиканский государственный центр многокомпонентных информационных компьютерных сред» и короткое «Республиканский мультимедиа центр».

А между тем диковинный термин демонстрировал свою приживаемость в различных отраслях. В 1995 г. была сформирована новая межвузовская научно-техническая программа «Мультимедиа в образовании» (1995-1998 гг.). Научным руководителем программы был назначен А.В. Осин, головной организацией-исполнителем - РМЦ.

Вторая половина 90-х годов для коллектива РМЦ стала временем признания.

В 1996 г. был выполнен заказ Администрации Президента РФ - мультимедиа продукт «Россия» стал «визитной карточкой» страны. Диск распространили во всех зарубежных представительствах РФ, его материалы впоследствии легли в основу мультимедиа презентации Российской Федерации на Всемирной выставке «ЭКСПО-2000».

На выставке в Кремле.  Анфас - Президент РФ Б.Н.Ельцин, спиной -  председатель Роскомвуза В.Г. Кинелев, слева - генеральный директор РМЦ А.В. Осин

В середине 90-х специалисты РМЦ заинтересовались проблемой конвергенции телефонных сетей, Интернета и телевидения. В результате исследований был получен ряд патентов и в 1997 г. на российском ТВ вышла первая интерактивная телепрограмма «Субботний вечер с РТР». Впоследствии технологические и программные разработки РМЦ в области интерактивного телевещания использовались и другими федеральными телеканалами.

В 1997 г. по заказу Правительства Москвы было выпущено юбилейное мультимедиа издание «Москва» на русском и английском языках. Этот диск получил приз Московского фестиваля CD-ROM, открыв серию побед РМЦ на конкурсах мультимедиа-продуктов.

Первую награду на зарубежном конкурсе принес CD-ROM «А.С. Пушкин. В зеркале двух столетий», занявший третье место на международном фестивале в Монреале (1999 г.). А разработка «Библейские сюжеты (коллекция Эрмитажа)» была дважды признана лучшей в Будапеште  (2000 г.) и Барселоне (2001 г.), за что была удостоена звания «Лучший диск пятилетия».

В 1998 г. по результатам аналитического рейтинга «Dator Top 100», организованного независимой компанией «Dator» и Российским компьютерным союзом, Республиканский мультимедиа центр был признан «одной из десяти наиболее профессиональных компаний в области разработки развлекательного и познавательного программного обеспечения».

Следует отметить, что в 1996 г. высшее и общее образование получило единое руководство в лице Министерства общего и профессионального образования РФ. Соответственно, направления деятельности РМЦ были в значительной мере переориентированы на школу. Огромная аудитория учащихся и сравнительно небольшое количество школьных предметов являются благоприятными предпосылками развития мультимедиа образовательных продуктов. При этом у каждого школьника, в отличие от студента, имеется полный комплект учебников, что делает очевидно бессмысленным создание текстографических ресурсов - электронных копий полиграфических изданий. В то же время мультимедиа продукты представляют фрагменты окружающего мира в интерактивных форматах, открывающих принципиально новые возможности изучения.

Школьные учебные материалы традиционно контролировались Федеральным экспертным советом по учебному книгоизданию, введение аналогичного контроля было естественным и для электронных изданий. Поэтому в 1998 г. на базе РМЦ был организован первый в России Федеральный экспертный совет по учебным электронным изданиям (ФЭС УЭИ). Первым председателем ФЭС УЭИ стал заместитель Министра общего и профессионального образования А.В. Суворинов, заместителем председателя - генеральный директор РМЦ А.В. Осин.

1998 год - год дефолта в России - открыл непростой период в жизни РМЦ. Потерпело крах огромное количество частных компаний, практически прекратилось государственное финансирование научных исследований, сократился до минимума госзаказ. Понятно, что в условиях выживания было не до технологий будущего. Более 20 региональных команд специалистов, выращенных в рамках  МНТП «Мультимедиа в образовании», прекратили свое существование. РМЦ устоял, в основном - благодаря авторским отчислениям из-за рубежа за лицензированные продукты. Кроме того, центр стал достаточно известен, что позволило получить отдельные заказы от крупных отечественных организаций и зарубежных компаний.

Справедливо было бы также сказать, что в это тяжелое время, так же как и все время своего существования, РМЦ ощущал поддержку alma mater - Московского института электроники и математики. Это всегда было важно, а в трудные годы - особенно. Мы очень благодарны ректору Д.В. Быкову и еще многим сотрудникам МИЭМ за атмосферу доброжелательности и взаимопомощи, царящую в институте, в стенах которого РМЦ вырос, растет и, надеемся, будет расти.

Еще в 1994 г. в результате совместной работы МИЭМ и МГП ЭКОН была организована специализация «Компьютерные мультисреды». Студентов в спецгруппу отбирали по конкурсу после 3-го курса, первыми преподавателями спецкурсов стали сотрудники ЭКОНа, практические занятия проводились на производственной базе предприятия. Первый выпуск мультимедиа-специалистов, подготовленных МИЭМ и ЭКОН/РМЦ, состоялся весной 1997 г. Он оказался весьма востребованным: выпускники составили костяк только что созданных компаний «Кирилл и Мефодий» и «New Media Generation». До настоящего времени специализация успешно развивается, пользуется высокой популярностью у студентов. Стоит заметить, что на сегодняшний день наши ученики работают практически во всех российских специализированных компаниях.

В 2001 г. информатизация образования обрела новое дыхание: началась реализация Федеральной целевой программы «Развитие единой образовательной информационной среды» (ФЦП РЕОИС, 2001-2005 гг.)

РМЦ загрузили работой: центру было поручено обеспечение деятельности Рабочей комиссии по одному из основных направлений информатизации: «Создание электронных средств учебного назначения для общего и профессионального образования». Председателем комиссии был назначен генеральный директор РМЦ А.В. Осин.

В результате реализации ФЦП РЕОИС в рамках данного направления было создано более 70 электронных учебных изданий на CD-ROM для общего, начального и высшего профессионального образования, а также различные инструментальные среды для школы и вуза. В разработках принимало участие до 20 специализированных компаний и организаций. В Федеральный комплект поставки электронных учебных изданий в школы России вошло 6 изданий РМЦ. В комплект мультимедийных изданий для изучающих русский язык и культуру в странах СНГ - еще 6.

Но самый интересный результат ФЦП РЕОИС - развитие научно-технического задела, формирование стратегии информатизации образования. В части образовательного контента был произведен настоящий прорыв: удалось теоретически обосновать и начать практическую работу по созданию электронных образовательных ресурсов (ЭОР) нового поколения на базе открытых образовательных модульных мультимедиа систем (ОМС). Этому инновационному направлению на сайте посвящен отдельный раздел. Здесь мы остановимся только на ключевых событиях.

В 2002 г. в рамках Федеральной целевой программы РМЦ провел научно-исследовательскую работу «Разработка концепции электронных учебников по образовательным областям». В ней впервые была высказана идея и проведено теоретическое обоснование возможности создания электронных образовательных продуктов, объединяющих преимущества электронных изданий на CD и ресурсов глобальной компьютерной сети. В этом же году вышла из печати брошюра «Книга и электронные средства в образовании» (М.: Издательский сервис; Логос, 2002), в которой автор идеи и научный руководитель работ А.В. Осин изложил основные архитектурные принципы ОМС.

В 2004 г. вышла в свет монография А.В. Осина «Мультимедиа в образовании: контекст информатизации» (М.: Издательский сервис, 2004). В монографии была представлена концепция развития электронных образовательных ресурсов, детально обоснована и проработана архитектура совокупного контента ЭОР нового поколения. Книга стала бестселлером, и в 2005 г. издательство «Ритм» выпустило 2-е издание.

В 2005 г. в рамках ФЦП РЕИОС новые идеи начали воплощаться: РМЦ (совместно с МарГТУ) реализовал операционную среду ОМС и образцы электронных учебных модулей (ЭУМ), составляющих ЭОР нового поколения. Одновременно в РМЦ (совместно с ООО IBS) началась работа по макетированию сервера ОМС и унификации архитектуры ЭУМ.

В 2006-2007 гг. в рамках Федеральной целевой программы развития образования (ФЦПРО, 2006-2010 гг.) был реализован первый комплексный проект по созданию ЭОР нового поколения для общего образования. В проекте участвовало 9 специализированных организаций  (в том числе - РМЦ). В среде ОМС было разработано 10 000 электронных учебных модулей по 10-и основным предметам общего образования (5-11 классы). В основу проекта были положены «Унифицированные требования к электронным учебным модулям открытых образовательных модульных мультимедиа систем» (РМЦ, 2006).

Одновременно ООО IBS был создан и передан в эксплуатацию ГНИИ ИТТ «Информика» Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР), который стал центральным хранилищем ЭОР нового поколения. Во второй половине 2007 г. ФЦИОР вступил в промышленную эксплуатацию, обеспечивая всем школам (и школьникам) страны свободный доступ к инновационным образовательным ресурсам.

ФЦИОР. Центральное хранилище электронных образовательных ресурсов нового поколения

Нельзя не отметить значительную роль руководителей и специалистов государственных и коммерческих организаций в поддержке и продвижении инноваций.  М.В. Солинова (Федеральное агентство по образованию), С.С. Мацоцкий (ООО IBS) и их коллеги приложили немало усилий к тому, чтобы смелые, нестандартные решения получили право на практическую реализацию. 

В 2008 г. в рамках ФЦПРО стартовала целая группа проектов по созданию вариативов электронных учебных модулей для общего образования, разработке ЭОР нового поколения для системы начального и среднего профобразования, а также по расширению функциональной среды ОМС. Проекты рассчитаны на три года, в них принимает участие более 10 специализированных организаций. Расширение требований к унификации и качеству ЭУМ, функциональности и кроссплатформенности ОМС в целом получило свое отражение в «Унифицированных требованиях (расширенных) к электронным учебным модулям открытых образовательных мультимедиа систем» (РМЦ, 2008).

Для всесторонней, исчерпывающей оценки инновационных, технологических и содержательных качеств ЭОР нового поколения в РМЦ была разработана технология, процедура и программная поддержка Интегральной оценки качеств (ИОК) интерактивного аудиовизуального контента. ИОК вобрала в себя десятилетний опыт комплексной экспертизы учебных электронных изданий и сетевых ресурсов, обобщила результаты научно-педагогических исследований и технологических достижений.  

Подводя итоги последних лет, можно констатировать, что благодаря целенаправленным усилиям РМЦ, образовательных учреждений, представителей бизнес-сообщества, в стране заложены основы индустрии электронного образовательного контента.

Д.А. Медведев знакомится с электронными образовательными ресурсами нового поколения

Становление, развитие и успехи РМЦ – результат работы энтузиастов, стоявших у истоков и ставших сегодня уникальными специалистами, хранившими все эти годы творческий подход и преданность делу.  А.В. Осин, В.В. Тимофеев, Ю.А. Мерзлов, А.С. Сергеев, Е.Э. Залетаева, Т.А. Буянова, Т.А. Чистякова, О.А. Филонова, М.С. Ивлиева, И.П. Шабалкин, Н.В. Пушкина, Н.Ф. Сафиуллин, Ф.Х. Магжанова, П.А. Горин, Ф.П. Березной, С.А. Золина, М.А. Колесникова, Н.А. Онухов, Д.Т. Жураковский, О.В. Назаров, Т.В. Назарова составляют костяк команды, создавшей сегодняшний РМЦ. Теперь они работают с молодыми коллегами и это дает нам уверенность в завтрашнем дне.

Мы были первыми, мы постараемся ими остаться!